当对面连麦的法学生刚说完之后，直播间的网友立马开始沸腾了起来。
“兄弟，借一步说话啊！”
“就是就是啊，里面多大啊？这么好的种子，起码发我一份，大家一起欣赏欣赏啊！”
“特么一个网站，要是全完看，尼玛不得肾虚啊，亏死了都！”
“楼上的兄弟，此言差矣，肾虚还是你不行啊！咱该说不说对吧！”
……
看着大家这样你一言我一语之后，张伟也是及时对着话筒说道，
“咳咳，大家注意啊，到底对面这位同学是发生了什么事情呢？”
“接下来，大家就多听多看吧！”
“好，你继续说吧！”
对面连麦的法学生听了之后，开始继续说道，
“就是，张老师，我现在的情形是——我的老师，就是导师，他也是学法的，他建议我现在就去自首！”
张伟听完后，试探性地问道，
“这么说，你导师也是大学法学教授！？”
对面连麦的同学：“对对，是法学副教授，让我现在直接去自首！”
张伟听完后，嘴角也笑了起来，
“那么我来问你，你导师给你订的什么罪？”
对面连麦的法学生回道，“他说，他说我是传播淫秽物品罪！不是什么《刑法》第320条规定的……”
张伟打断道，“你这，真的是一堂生动的实践课啊！是吧？然后你的导师又亲自把你捞出来，自此以后你戴上了紧箍咒！然后他一念，你就啊，师傅别念了！”
对面的法学听到张伟这么描述后，连连回道，
“张老师，您就别取笑我了！”
“就是我现在就是因为这个事情，我就是怕影响到我以后入dag的事情！”
“所以，我就想请问一下您！”
张伟伸出手对着屏幕比划道，“诶，你还真别说，这个事肯定会影响你日后的这个问题！”
张伟此时内心也在想着，反正，时间还早，就多吓吓这个“小弟弟！”
哦不，是多“陪陪”这个小弟弟玩会儿，随即继续说道，
“你看，你自己想想啊，你的导师都建议你去自首了！”
“那你入dag的事情，不就是掌握在你当时的那边话语权吗？”
眼看张伟越说越邪乎，对面法学生也急忙地问道，
“张老师，您别吓我，我现在就是想问下，现在这种情况就是~~”
“到底是不是传播淫秽物品，还是普普通通的公共安全治安处罚呢？”
“就是这两个内容！”
张伟听后，抿了一口茶，没有直接回答他的话，反而是反问他说道，
“那你自己觉着呢？”
“你这个大二的法学生！”
对面连麦的同学，也回道，“额，因为我这个也不是以牟利为目的的！”
“所以我认为……”
张伟笑着打断说道，“诶诶，你这个卑鄙的大二法学生！”
“就是，张老师，我后面动用了一下魔法！”
“找了一个我熟悉的警察叔叔问了一下！”
“他说这个没有点击量！也没有广泛传播，这个不是很严重！”
“但是，重点来了，张老师，我现在就是差不多一周都没睡好了！”
张伟听后，也是话锋一转，问道，
“那个，你们导师给你布置的这个，这个小论文的题目就是这个对吧？”
“所以，想拿自己的论文作业，来套我的话？”
对面连麦的同学，连连解释道，
“不是不是的，不是我导师给我布置的内容！”
“是另外一个内容！”
张伟继续问道，“你老师给你布置的内容是……”
“难道是体验看守所的生活吗？”
张伟这话一出，直播间的观众又开始欢快了起来。
“哈哈哈，牛逼，张律师，还是真敢说啊！”
“就是，张律师，一听到法学生，立马回怼‘自己的作业自己做！’这特么是接到了多少次法学生的求助啊？”
“发给自己的朋友，导师知道了！难道不应该找出谁出卖了他吗？”
“楼上的兄弟，你说的对，你是会……抓住关键信息的！”
……
哪知道，张伟这一调侃逗得对面的法学生一阵尴尬，惊呼说道，
“完蛋了，那就真的完蛋了啊！”
张伟趁机问道，“好，那你作为法学生，给我讲讲什么是传播淫秽物品罪？”
这边刚一问完，对面传来一阵又一阵的翻书声音。
张伟那边也听到后，嘴角也笑了一下。
特么这么简单的定义，还有分析都不会啊？
想当初，我可是倒背如流啊，
堂堂华夏的刑法，只要你说出哪条哪条，张伟立刻能复刻出条文的具体内容！
别问，问就是哥牛逼死了！
良久，对着张伟说道，
“好的，张老师，我现在就可以回答您了！”
“传播淫秽物品罪，是指不以牟利为目的，在社会上传播淫秽书刊、影片、音像、图片或者其他淫秽物品，情节严重的行为。”
“第一，构成本罪的前提是，行为人客观上须有传播淫秽物品的行为，即通过播放、出租、出借、运、邮寄、携带、赠送、展示、讲解等方式，使淫秽书刊、影片、音像制品、图片等在社会散布、流传。传播的对象是没有限制的、不特定的；传播既可以是在公共场所公开进行，也以是在非公共场所进行。但在亲友之间、家庭成员之间私下借阅或者传看淫秽物品的，一般构成本罪。
“第二，本罪在主观方面表现为故意，但行为人不必出于牟利目的。一定情况下，间接故意
也可以构成，比如行为人自己观看淫秽物品，对于他人围观不闻不问，因而造成恶劣影响的，即可按本罪论处。行为人的动机可能是多种多样的，如为了使他人分享刺激，或者以此讨好他人或引诱他人堕落等。过失不构成本罪。如果行为人因为工作责任心不强，粗心大意误将有淫秽物内容的书刊、图片等传播出去的，不能以犯罪论处。”
就当这个连麦的法学生想要继续往下讲的时候，
张伟也是连忙打断道，
“咳咳，那个啊，照本宣科谁都会，但是的话，你得学会自己概括一下好不好？”
“那个你自己觉着呢？你这个大二的法学生啊！”
“你别背法条，你怎么理解传播？”
“你觉着这个罪名保护的法益，该怎么去定义传播呢？”
“你如果未来要当检察官，法官呢？你现在，就可以把自己定罪了！”
“我认为你已经传播了，至少传播六个人了！对吧？”